問這個問題不外乎是想走機會主義路線，走點捷徑，把有限的精力和金錢去考一個所謂真正值錢的證書。
        事實的真相是任何證書都會有爛大街的一天，這是一種社會現象，是一種客觀現實，不以個人意志為轉移，比如以前大學文憑很稀缺，后來滿大街的考研大軍。同樣客觀地說，作為培訓機構，加速了這個過程，順勢而為而已。面對任何一種社會現象，我們都可以找到噴點，事物有兩面性，充滿著矛盾，辯起來道道很多，但最終生效的是一些現實的因素、功利的因素，這是有風險的，猶如小孩剛學走路的時候會摔倒，不會走路之前沒這個風險，進入任何未知或者新的領域都會有類似的風險。這個風險不是我們想要的，但從現實角度我們必然要擁抱這個風險，因為相比摔倒，最終會走路更重要一些。
        談到這里，假設我們要拋開社會現實談理想，談一些看起來客觀中立的實際也確實客觀的道理，有什么用呢？有些時候，有些學校的老師只能跟你談這些，因為這樣最安全，因為告訴你要走路，最后摔倒了，就要冒被人戴上誤人子弟的帽子的風險，所以談一些絕對正確的人生觀價值觀世界觀是最最安全的，現在的情況是連這些都不談了，干脆無意識隨大流，啥都不提，這樣安全級別更高。同樣的，我們自己都是未必有理想的世俗之人，本來可以好好研究世俗的更好的生存方法，卻跑去談理想也會顯得可笑的。看似沒有功利的背后又隱藏著某種功利，世俗中人，無法免俗，這一點不要怪國家社會校長院長老師，你我他也沒有差別。
        回到社會現實中來，要實踐出真知，也就是“學走路”是真的走走看摔幾次是必然過程，一直爬是學不會走路的。社會現實的背后有很多復雜的邏輯，我們一時半會無法透徹理解，基本上，做噴子是輕松的，罵現實，大都是因為某種片面的認識，無助于改變自己的處境。很多表明不合理甚至矛盾的現象背后，有更深層次的原因，有些人能夠把握到全面的世界觀，進行改革改良使世界變得美好，有些人可以適應現實，找到對自己最優的處世方式，改善自己和家人的生活，而最低劣的就是除了罵一聲再也別無他法的。
        在我讀大學的時候，因為大學本科擴招，當時社會反響很大，有那么一個聲潮大學文憑爛大街了，一開始我也是這么認為的，動了退學的念頭，今天我的助理都有研究生文憑，有時我都會想到要當年去讀個研究生會怎么樣。所以現實就是就是會開類似玩笑，有真本事就會有出頭天的道理，你踏踏實實學技術肯定能學好肯定能找到好工作，不需要任何證書，甚至你連文憑都沒有，一樣可以當老板創業，等等這些道理你都是懂的，這些肯定也都是對的。同樣的，狗屎一樣的文憑你都沒有，社會上會認為你可能連狗屎都不如，也不會認為你比狗屎高尚，特別是你需要在某些場景去解釋，躺著睡覺混日子都能拿到的文憑證書，結果是你沒有。
        當我聽說有人問這個問題，存在感就出來了，你問這個問題，我說這就對了。
        所以你覺得這個證書快爛大街了，快不行了，社會上會有一大批人都能拿出這個證書的時候，你最佳策略是趕緊考或者混一個，以后爛在箱子里，也別沒有這個證書。這不是什么大道理，但這是社會運轉的一個客觀規律，把握規律順應規律利用規律吧。騷年。我們認清楚后就不會坐以待斃，還可以干更多的事情，扭轉局面。
        一般情況下，當有人跑過來告訴你有一個冷門的事情，學好某個技術，可以快速發財，你要小心，去試試看，大都是要失望的了。考一個不值錢的爛證書比這個都靠譜100倍，畢竟以后還可以翻箱底拿出來曬曬太陽。
        最后再談一點，事物隨時間空間而動態變化，靜態的空間和時間不可復制，有些人寫了書，成功可以復制，這是違背客觀規律的，很多假設是基于交叉的時間和空間，我們常聽到“假如我在xx時候”、“假如我是xx角色”會怎么樣，這種交叉的時間和空間是不會發生的，穿越劇是假的（對不起，說了真話）。任何會發財的路子，都不會靜靜地等著你去走，任何非常值錢的證書，都會有一窩蜂的人去拿，直到考爛為止。所以事實真相是你要考一個很值錢的證書，不靠譜，考一個爛證書，很靠譜。到今天為止，讀一個大學本科，比我們那個大學文憑稀缺的時代更加靠譜，這個時候連這個都沒有，別逗了。當你覺得這個玩意很爛的時候不要，你必然在某一天，在它更爛的時候你要惦記著去拿它。